Aldo Lazcano Márquez

Introducción

El curso Problemáticas y Deficiencias de la Gestión Cultural, desde la precariedad laboral, la necesaria defensa de la diversidad y la debilidad en las políticas culturales, propone colocar en perspectiva la coyuntura y marcos de acción en los que se insertan las iniciativas y proyectos, para responder a las preguntas:

• ¿Qué implica gestionar?, ¿administrar, provocar, propiciar?
• ¿Cuáles son los límites y alcances de una propuesta?
• ¿Cuál es la real incidencia de los procesos de gestión?
• ¿De qué manera incide política cultural, tanto a nivel federal, como estatal y local, en los mismos?
• ¿Qué sucede cuando los modelos de gestión se enfrentan con el contexto social y la cultural particular?
• ¿Quiénes son los actores de los procesos de gestión y de qué manera intervienen? Espectadores, copartícipes o cogestores
• ¿Cuál es la relación entre lo público y lo privado, y bajo que instancias?

Puntos tales como la institucionalización, los esquemas de participación, los órganos de administración y gobierno, la recepción y consumo y los niveles de comunicación son indispensables para comprender la problemática de la gestión de la cultura.

La intención es generar un espacio propositivo, de reflexión activa, en el que, a partir de resaltar las contrariedades y contradicciones en la gestión cultural, se abra una clave crítica de soluciones viables que permita desarrollar una comprensión más amplia de los actores, las variables y relaciones en juego en los procesos de gestión, y así plantear propuestas y vías de acción diversas.

Perfil de Ingreso

• Gestores o agentes culturales con disponibilidad de tiempo
• Conocimientos previos de la gestión cultural
• Actitud proactiva, cooperación y trabajo en equipo
• Creatividad y flexibilidad para toma de decisiones
• Pensamiento crítico y analítico

Objetivos Generales

• Identificar qué es la gestión cultural y sus instituciones
• Identificar qué son las políticas culturales, el concepto de patrimonio y su gestión
• Distinguir el concepto de diversidad, aplicable en muchos ámbitos, y las diferencias entre diversidad cultural, étnica, sexual y de género, lingüística, ideológica, funcional, genética y religiosa
• Distinguir el papel de los agentes culturales en el diseño y articulación de una política cultural como un elemento definitorio en la intervención e implementación de sus contenidos
• Reconocer la situación actual de la gestión cultural en México y cómo el sector cultural está inmerso en el precariato
• Analizar las instancias de participación y posturas de acción dentro de la gestión cultural

Al finalizar el curso el participante podrá

• Desempeñar con rendimiento sus funciones como agente cultural
• Crear asociaciones o colegios de gestores culturales para incidir en políticas culturales
• Dialogar con las universidades para incidir en los programas de estudio